01
定鉤子
先從課綱抽出要教的那一點,收成一句能在三秒內說完的話。寫明觀眾是誰、看完能帶走什麼,不在這一關展開講義。
過關樣子:旁人聽完前三秒,能複述這支短劇要教什麼。
細進度條標的是工序位置,不是播放進度。目前示範停在「配音剪接」之前:腳本、畫格、畫面已能對上,剩下把聲音和字幕收進成片。
左圖是這一關的畫面感覺,右文只寫準備、動作與交件。奇偶關左右對調,方便你對著封面核對角色是否還是同一個人。
01
先從課綱抽出要教的那一點,收成一句能在三秒內說完的話。寫明觀眾是誰、看完能帶走什麼,不在這一關展開講義。
過關樣子:旁人聽完前三秒,能複述這支短劇要教什麼。
02
對白按短劇節奏來,一句只放一個資訊。講義腔整段念出來會拖垮節奏,改成問句、停頓和一句收束。
過關樣子:出聲念完仍在你要的時長裡,結尾那句和鉤子對得上。
03
全程直式 9:16,一格只放一個動作。對白和畫面同一拍,不要在格子裡同時解釋兩件事。
過關樣子:每一格都能用一句話說出「畫面在做什麼」。
04
先鎖角色長相、場景和光線,再出畫面。臉、衣著、背景一格一變,後面剪接會接不起來。
過關樣子:連續三格仍看得出是同一人、同一場。
05
配音對準對白斷句,字幕不擋主體,轉場只為了時間,不為了花俏。粗剪先對節奏,再修個別字。
過關樣子:關掉畫面只聽聲音,仍聽得出鉤子和收束。
06
這一關對齊拍攝交付的時長、畫幅和修改次數,不在交片前臨時加需求。封面用成片裡已經出現的畫面,不另開一套臉。
過關樣子:畫幅、字幕、時長一次對得上,修改只動約定範圍。
把課綱段落直接念進短劇,前十秒就在解釋名詞。照工法先收成鉤子,再把段落拆成可停頓的句子。
沒有角色鎖定就出圖,剪接時人物對不上。工法要求連續三格先核對同一人,再往下生成。
時長、畫幅、字幕位置拖到最後改,修改次數一下用完。交成片前就對齊拍攝交付,不另開一份規格。
用清單核對,不必先做表。缺哪一項,就停在那一關,不往下堆畫面。
色條是核對用的比重,不是分數榜。琥珀條是最容易在成片前翻車的兩項。
鉤子改成問句之後,前三秒終於對得上結尾那句,不用再在片尾補解釋。
第一支短劇 · 對白關
角色說明先鎖住再出圖,剪接時不用把一半畫面丟掉重做。
內部講師 · 畫面關
封面直接從成片抽格,交件時不用再爭「這張臉算不算同一人」。
成片關 · 修改範圍內